一日早读课，我进教室看学生背古诗文。办公桌上一摞纯熟本，班主任已在翻阅，变嫌。我很兴趣，顺手翻开了一册：“1.今天本分讲‘同底数幂’，我听得很仔细，嗅觉很爽快。2.上学路上，看到电瓶车侧翻在地，我把它扶起来，口头很愉悦。3.中午吃饭，同学没带饭卡澳门六合彩票网站，我借给他刷，匡助了同学很昂然。”
高中生了，就写这几行？我疑心万分，班主任笑而不语。
上第四单位本体时，我说周末写一篇家乡的景象，或记载名东谈主民风。一霎念念起班主任变嫌的本体，忍不住问他们：“班主任改的阿谁，是周记，已经日志？”教室里扯后腿起来，“是日志，每天写，一周交一次。”“班主任说，每天写三件昂然的事情……”
我觉得，班主任这个嘱托是让学生记载班级发生的事情，便捷从中发现班级照应中的蛛丝马迹，掌捏学灵活态，实时贬责。哪知谈，仅仅让学生写写我方的生计。
隔了几日，又看见班主任在改这些“昂然事”。我忍不住地问了一句，“怎样念念起让学生写这些”。他说，学校一进门，有孔子和陶行知的泥像。孔子不是“吾日三省吾身”嘛，陶行知也有“逐日四问”。这班学生，入校的基础学问不睬念念，对将来有点怯弱，我让他们找找昂然事，让孩子阳光小数、爽快小数，学习大要就有干劲了！
学生记载每天的昂然爽快，理科班主任干了件安宁事。今天上昼，讲毛泽东的《反对党八股》一文，我勾搭他们的逐日“昂然事”说，“你们弗成老写哪节课听了爽快，匡助同学爽快，像‘八股文’雷同，毛主席强调，‘虽然需要短著述，但尤其需要有本体的著述。’你们要懂得良善生计、发现生计。《散文》的封面有一句‘抒发你的发现’，每件事写详轻微数，比如‘进校门时，看见孔子拱手而立，平易近民地舆睬我，极度昂然’‘大门口的银杏树一袭金黄，像个不畏严寒的战士，暖意融融’，加小数推崇手法、修辞手法，一句话即是一个片断刻画！”
当然，白宫新主也很实在，胜选才一个礼拜，就对硅谷钢铁侠委以重任，邀请他和自己组队 “ 拯救美国 ” ，一起领导部门政府效率部！
学生喜跃起来，“窗外寒风凛凛，红色的枫树，精神百倍地站着，让我钦佩”“走进教室，干净整都的课桌打开了胸怀迎着我，舒心极了！”我说，对啊，就这么写昂然三件事，写着写着，不雅察力提升了，作文水平随着就提升了。
他们乐了，“本分，真不错这么写！”我饱读吹谈，“怎样不不错？”
我期待下周的“昂然事”记载本澳门六合彩票网站，期待他们“文风”的改变！